C@ll-Projekt

Computerunterstützung im Sprachunterricht

Unter dem Namen "C@LL" läuft seit dem Schuljahres 1995/96 ein Projekt, das als "computerunterstütztes Sprachenlernen" umschrieben werden kann. Bereits bestehen mehr als 1000 Übungen für Französisch, Italienisch, Englisch , und das Angebot wird laufend erweitert!
Ziel dieses Projektes ist es, dass für die an der Kanti unterrichteten Sprachen die SchülerInnen die Möglichkeit bekommen - auf freiwilliger Basis - den Lernstoff mittels Computer zu repetieren, oder auch nach individuellen Wünschen (z.B. Wortschatz) zu erweitern.

Zu diesem Zweck hat die BKS ein Programm für Online-Übungen (basierend auf HotPotatoes) und ein Vokabelprogramm angeschafft, womit sich solche Übungen bewerkstelligen lassen.
Interessierte Schüler können die Dateien und Programme direkt vom Internet herunterladen.

Im übrigen werden auch keine besonderen technischen Computerkenntnisse für die Installation und das Üben vorausgesetzt, spezielle Instruktionen (Installation resp. Benutzerhinweise) können bei den entsprechenden Programmen direkt heruntergeladen werden, so dass sogleich mit Üben begonnen werden kann.
Es muss an dieser Stelle ausdrücklich festgehalten werden, dass diese Art des Sprachenlernens und -repetierens als Ergänzung und nicht als Ersatz des traditionellen Sprachunterrichts zu verstehen ist.

Der Hauptvorteil ist sicher, dass der Schüler unter einer Vielzahl von Übungen zu einem bestimmten Thema (zusammengestellt von untenstenden Sprachlehrern der Kantonsschule) jene aussuchen kann, die seinen Bedürfnissen entsprechen, und dass er vom Computer jeweils die richtige(n) Lösung(en) geliefert bekommt.
Neben den Lösungen können auch Tipps und Erklärungen platziert werden, so dass der Lehrer indirekt auch den Dialog Schüler - Computer beeinflussen kann. Diese Art des Vertiefens und Repetierens der Sprachkenntnisse findet bei den Schülern ganz allgemein guten Anklang. Viele können mehr motiviert werden, da sie selber bestimmen können, wo (auf den Schulcomputern oder zu Hause) und wann (Zwischenstunde, nach der Schule oder am Wochenende, Ferien...) sie üben wollen.
Es wäre sicher falsch zu glauben, dass der Computer einem das Lernen abnimmt, aber bei richtigem Einsatz dieses Mediums lassen sich in den meisten Fällen Nachhilfe- oder Stützunterricht auf diese Weise vermeiden.

Wie komme ich zu solchen Übungen?